Objetivos

Objetivos gerais definidos para o ciclo de estudos:


- Desenvolver competências profissionais e pessoais adequadas às diferentes dimensões do desempenho de educadores de infância e de professores do 1º ciclo do ensino básico;
- Desenvolver a capacidade para a elaboração e realização de projetos de ação e de investigação pedagógica;
- Desenvolver a capacidade para integrar na ação educativa saberes, práticas e recursos culturais da comunidade.

O curso visa, assim, proporcionar aos futuros profissionais um tipo de formação que os torne aptos a:

- Dominar métodos e técnicas adequadas ao processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças em contextos de creche, de educação pré- escolar e de ensino do 1º ciclo do ensino básico.
- Aplicar de forma integrada os conhecimentos necessários para a intervenção educativa em contextos de creche, de educação pré- escolar e de ensino do 1º ciclo do ensino básico.
- Conhecer estratégias diferenciadas para responder às necessidades de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas específicas.
- Saber utilizar os recursos existentes na comunidade
- Refletir de forma a adequar e reformular a sua ação educativa.

- Desenvolver capacidades de pesquisa com referência a métodos e técnicas adequado(a)s ao objeto de estudo 
- Revelar capacidade de comunicação e equilíbrio emocional no contexto da especificidade da sua relação com crianças e adultos.

Metodologias

As metodologias a aplicar no curso são diversificadas, privilegiando-se o pendor de aprendizagens práticas ou convergentes para um saber aplicado ao contexto de trabalho. Proporcionando uma formação científica e tecnológica consistentes, com a valorização de um domínio de conhecimentos científicos e didácticos sólidos, as Unidades Curriculares do curso oferecem a possibilidade de relacionar de modo eficaz a teoria e a prática. A integração de situações de estágio ao mesmo tempo que decorrem as aulas permite trabalhar esse sentido de uma saber articulado e aplicado.)